La gestione della classe e il clima relazionale rappresentano elementi fondamentali per favorire un ambiente di apprendimento positivo e inclusivo. Per gli insegnanti interessati a migliorare le proprie competenze, questo tema offre l’opportunità di esplorare strategie efficaci per promuovere relazioni collaborative tra studenti, prevenire conflitti e strutturare attività che valorizzino l’interazione e il rispetto reciproco.
Attraverso una formazione mirata, gli educatori possono sviluppare strumenti utili per creare armonia e motivazione all’interno della classe, rendendo il processo educativo più coinvolgente e significativo.
Aree tematiche:
- Cosa è il clima relazionale e come costruirlo
- Costruire responsabilità individuale: curare l’organizzazione della classe
- Come prendersi cura dello studente: le differenze individuali per stili cognitivi, stili di apprendimento, intelligenze multiple
- Cosa vuol dire gestire la classe: modelli e strategie di intervento
- Relazioni educative produttive
- Strategie educative e didattiche per l’inclusione
Il percorso formativo viene costruito sulla base delle esigenze del committente:
- può svolgersi in forma sincrona (in aula o online) e mista (momenti con formatore e studio autonomo di materiali messi a disposizione)
- durata compresa tra 2 e 12 ore per blocco di contenuti
- certificabile MIM
Se ti piacciono le mie proposte
e vorresti coinvolgermi in un progetto di lavoro, scrivimi per spiegarmi le tue esigenze e ci organizziamo.
