Chi sono

Aiuto docenti, formatori e organizzazioni educative a gestire processi di apprendimento e dinamiche relazionali

Da oltre trent’anni lavoro con docenti, formatori e organizzazioni educative. Progetto e conduco percorsi su metodologie partecipative, gestione dei gruppi e complessità relazionale — per chi ogni giorno fa un lavoro difficile e vuole farlo meglio.

TCZ0946 scaled claudia matini

Nel corso della mia attività ho lavorato con insegnanti, educatori, formatori, operatori sociali e professionisti della pubblica amministrazione, progettando e conducendo percorsi dedicati alle metodologie partecipative, alle life skills, alla gestione dei gruppi e alla complessità relazionale che caratterizza ogni contesto educativo e formativo. Quello che mi interessa non è trasmettere tecniche da applicare in modo meccanico. Mi interessa aiutare le persone a comprendere ciò che accade nei gruppi, a leggere le situazioni con maggiore chiarezza e a costruire interventi coerenti con il proprio contesto.

Le origini

Da dove nasce il mio lavoro

Ho iniziato a occuparmi di formazione negli anni Novanta, grazie alla collaborazione con il prof. Mario Comoglio, approfondendo l’apprendimento cooperativo e la formazione degli insegnanti.

Da allora ho continuato a lavorare sul campo, progettando e conducendo diverse centinaia di percorsi formativi in tutta Italia.

L’esperienza mi ha insegnato che i problemi educativi raramente si risolvono con soluzioni semplici. Ogni classe, ogni gruppo e ogni organizzazione hanno caratteristiche specifiche che richiedono attenzione, ascolto e capacità di adattamento.

Per questo motivo privilegio metodologie partecipative che coinvolgono attivamente i partecipanti e valorizzano l’esperienza concreta di chi apprende.

Progetto senza titolo 1 claudia matini
Metodo

Il mio approccio

Nel mio lavoro convivono competenze provenienti da ambiti diversi.

Formazione

Mi ha fornito strumenti per progettare e facilitare processi di apprendimento efficaci con adulti.

Psicologia

Mi aiuta a comprendere le dinamiche relazionali e i processi che influenzano il funzionamento dei gruppi.

Esperienza sul campo

Centinaia di percorsi formativi mi consentono di collegare teoria e pratica, mantenendo l’attenzione sui problemi reali.

ChatGPT Image 4 ago 2026 12 48 33 1 claudia matini

Temi

Alcuni ambiti in cui intervengo

Metodologie didattiche attive e apprendimento cooperativo
Gestione della classe e dei gruppi di lavoro
Life skills e competenze relazionali
Formazione dei formatori
Gestione della complessità educativa e organizzativa
Stress e sostenibilità del lavoro educativo
Percorso

Esperienza professionale

Dal 1995

Formazione formatori

Istituti scolastici di tutta Italia, Scuola Nazionale dell’Amministrazione (SNA), Formez, Pearson-Sanoma e altre organizzazioni impegnate nella formazione degli adulti.

2001 – in corso

Scintille.it

Ente accreditato per la formazione del personale scolastico, di cui sono amministratore unico. Progetto e conduco percorsi per scuole, enti di formazione, pubbliche amministrazioni e organizzazioni educative.

Altre attività

Altre attività professionali

Accanto alla formazione svolgo, in misura più limitata, attività di consulenza psicologica individuale e attività di orientamento.

Qualifiche

Formazione e qualifiche

Sono laureata in Psicologia dell’Educazione presso l’Università Pontificia Salesiana di Roma.

Sono Psicologa e Psicoterapeuta, iscritta all’Albo degli Psicologi del Lazio (n. 10033) e all’elenco degli Psicoterapeuti. La mia formazione da psicologa e l’esperienza maturata nella pratica clinica sono parte integrante del mio lavoro come formatrice: mi permettono di comprendere ciò che accade nei gruppi, accompagnare le relazioni con attenzione e costruire percorsi di apprendimento che non trasmettano solo contenuti, ma favoriscano consapevolezza e cambiamento.

Menu